教师教育（体育）学院召开学风建设工作专题会议

为深入贯彻落实立德树人根本任务，持续优化学风建设长效机制，3月20日下午，教师教育（体育）学院召开学风建设工作专题会议，学院党委书记林辉杰、副院长任翔宇，全体辅导员、系主任、班主任参加会议，院党委副书记吴磊主持会议。

会议现场

会上，学工办发布了《2024学年第二学期第4期学风督查通报》，通过数据直观分析学生最近一周学风的详细情况以及开学至今的总体情况。

林辉杰书记强调全体教师应切实履行育人主体责任，做到“三个贯穿始终”：将制度执行贯穿教育教学全过程，将责任意识贯穿日常管理各环节，将人文关怀贯穿学生成长各阶段。特别要求各系部建立“学业困难学生帮扶台账”，实施“一生一策”精准指导。

吴磊副书记从学生工作角度提了三点希望和要求：一是强化过程管理，严格课堂考勤，做好学风督查工作；二是畅通“辅导员—班主任——任课教师”三级沟通机制，确保信息互通、协同育人；三是关心关注特殊学生，从课堂考勤入手，及时发现苗头，及早干预处理。

任翔宇副院长着重强调数字化赋能学风建设，要求全体教师充分运用“上课啦”智慧教学系统，实现课堂行为数据化采集、学情动态可视化分析。针对教育实习环节，任院长强调要强化师范生礼仪规范、严抓实习考勤管理、优化导师指导机制，全员、全过程、全方位保障实习学生的学风纪律和专业成长。

学院高度重视学风建设工作，将学生学习表现纳入综合考评等制度考量；成立由教学督导、辅导员、学生代表构成的学风巡查专班，常态化开展学风督查；开展十佳大学生和优良学风班评选等活动，发挥榜样引领作用。通过一系列活动，全力营造“善学、乐学、优学”的育人生态，教学双向奔赴，共推“课堂革命”。