教师教育（体育）学院召开新一届学术委员会第一次会议

9 月 10 日，教师教育（体育）学院在 5314 会议室召开新一届学术委员会第一次全体会议。学术委员会主任委员张夫伟教授主持会议，林辉杰、卢尚建、王志强、孙立新、俞大伟、涂春景、王声平等7位学术委员会委员出席会议。会议围绕学院学科建设、学位点培育、有组织科研、人才引育、教学改革等核心工作开展研讨部署，充分发挥学术委员会学术治理与战略智库作用，为学院高质量发展谋篇布局。

会议伊始，张夫伟院长对学院学术委员会的定位、职能与使命作了系统阐述。他指出，学术委员会是学院学术决策、咨询、审议的核心机构，是引领学院高质量发展的“学术智库”。当前学院正处于学科升级、内涵发展的关键阶段，学术委员会要聚焦教育博士专业学位点培育、体育硕士专业学位点建设、科研能级提升、人才队伍建设等核心任务，认真履行职责，积极建言献策，为学院提质增效、内涵跃升提供坚实学术支撑。

与会委员结合学院发展实际，围绕重点领域展开深入研讨，形成一系列共识性意见：

一是聚力学位点建设，夯实学科发展核心根基。委员们重点围绕教育博士点培育与体育硕士点建设两个核心目标展开论证，一致认为要锚定新时代教师教育与体育教育发展需求，突出学院交叉融合办学特色，系统梳理学科方向、凝练研究标识、补齐建设短板，逐项对照学位点申请标准夯实建设基础。要以学科建设为龙头，统筹教学、科研、实践平台资源，强化教育博士点培育的核心方向与特色优势，加快体育硕士点建设的整体布局与条件完善，推动学院学科层次实现新跃升。

二是推进有组织科研，提升学术核心竞争力。委员们提出，要加快构建有组织科研体系，聚焦学科前沿与区域教育发展重大需求，布局建设特色研究所与科研平台，整合优势科研团队开展集群式攻关，着力产出高水平标志性学术成果。要完善科研激励与保障机制，充分激发教师从事科研的内生动力；深化国内外校际合作与学术交流，拓宽教师学术视野，持续提升学院整体学术水平与学科影响力。

三是强化引育并举，打造高水平师资梯队。委员们重点就高层次人才引育与青年博士成长展开交流，提出要坚持“引进来”与“育出来”双向发力。一方面加大高层次领军人才和学科带头人引进力度，汇聚优质学术资源，带动学科快速发展；另一方面健全青年教师成长支持体系，通过结对帮扶、项目依托、平台支撑等方式，助力青年博士快速成长，构建结构合理、梯队有序、活力充沛的高水平师资队伍。

四是深化育人与服务融合，增强学院发展能级。委员们还就人才培养质量提升、学生发展、社会服务拓展等议题提出意见建议，提出要持续深化教育教学改革，优化人才培养方案，强化学生核心素养与实践能力培养，引导学生树立正确就业观，拓宽就业发展渠道；要主动对接地方教育与体育事业发展需求，搭建校地、校企合作平台，深化产教融合，全面提升学院服务区域发展的能力与贡献度。

张夫伟院长在总结讲话中对各位委员的建言献策表示充分肯定。他强调，学院将系统梳理本次会议提出的意见建议，形成重点工作清单，逐项推进落地落实；将持续完善学术委员会工作机制，充分发挥其在学科建设、学术评价、人才培养等方面的审议、咨询和指导作用，以教育博士点培育和体育硕士点建设为牵引，以有组织科研为抓手，以人才队伍建设为支撑，全面推动学院教学、科研、社会服务协同发展，奋力开创学院高质量发展新局面。