教师教育（体育）学院举办陈鹤琴论坛第五讲“学前教育评价与政策研究进展”讲座

1月16日下午，教师教育（体育）学院学前教育研究团队在线开展了“学前教育评价与政策研究进展”主题讲座。浙江师范大学李克建教授、博士生导师担任主讲，学前教育专业负责人王声平主持，学前教育研究团队的所有成员参与本次讲座。

线上讲座现场

李克建教授结合当前国内外学前教育评价与政策的前沿议题进行了分析，认为课题的选题要结合当下的学前教育政策需要进行谋划。李教授重点围绕研究选题、核心问题、研究方法及理论模型构建等方面进行“把脉问诊”。针对“祖辈托育支持”“普惠托育转型”等选题，他建议精准界定核心概念、细化研究范围，并构建立体化支持体系。围绕“共同体游戏”“社会情感发展”等方向，他指出需厘清要素间逻辑关系，将研究目标聚焦于具体敏感指标。对于“高校托幼一体化”“育儿补贴”等课题，他强调要关注数据的可获得性，建议理论建构先行再推进实证探索。参会教师对专家的精准指导表示感谢。

学前教育专业负责人王声平表示，将结合建议对研究对象进行更精准的划分与界定；系主任方银叶表示，将重点梳理核心概念与逻辑关系，进一步打磨申报书质量。

本次论坛通过专家的一对一指导，为老师们厘清了研究思路，对提升学前教育专业课题申报质量起到了积极的推动作用。

专家简介：

李克建，浙江师范大学儿童发展与教育学院教授、博士生导师;浙江师范大学儿童教育评价与公共政策研究中心主任。中国学前教育研究会学前教育评价专业委员会主任。浙江省学前教育研究会副理事长;浙江省督学;浙江省基础教育课程改革专家指导委员会委员。