名师讲堂:新时代师范生的研学素养

3月23日，由台州学院教师教育（体育）学院主办的“读万卷书，也要行万里路——新时代师范生的研学素养”名师讲堂在5302会议室举行。本次活动特邀温州大学实践教育研究中心主任、浙江省中小学生研学旅行研究与指导中心常务副主任邓纯考教授担任主讲，学院党委副书记吴磊，辅导员屈佳妮及四十余名师范生参加讲座。

邓纯考教授现场讲授

邓纯考教授以“新时代师范生研学素养”为核心，结合当前教育背景与传统文化智慧展开论述。他引用《国家教育发展研究中心》提出的“青少年社会责任与家国情怀培养”理念，强调“读万卷书”与“行万里路”的深度融合是培育未来教育者的关键。针对当前教育中“五育缺失”“实践教育不足”等问题，邓教授指出，研学旅行是破解“育人偏差”的重要路径，能够通过社会实践实现“书本知识与生活经验”的有机统一，培养学生适应社会、团队协作及解决实际问题的能力。

讲座中，邓教授深入剖析了研学旅行的育人功能与社会价值。他提到，研学课程设计需遵循“分学段差异化”原则，如浙江农夫山泉水源研学基地围绕“水”主题，为小初高学生分别设计“珍贵的水”“地球水资源”“水质监测”课程，既契合学段认知特点，又与学校课程衔接。同时，他援引皮亚杰“具身学习”理论，强调“学习是身体、心智与环境的统一”，倡导师范生在教学中打破“离身学习”局限，引导学生通过多感官参与提升学习效果。

此外，邓教授从中华优秀传统文化中汲取智慧，列举孔子“学而时习之”、朱熹“格物致知”、王阳明“知行合一”等思想，印证了“行是知之始，知是行之成”的实践教育传统。他呼吁师范生传承“生活即教育，社会即学校”的理念，将研学旅行作为落实“五育并举”的重要载体，助力学生培育家国情怀、强健体魄与健全人格。

学生现场提问

在互动交流环节，学生们围绕研学旅行的现实挑战与创新踊跃提问。邓教授以温州大学“山海工学团”项目、“家校社协同”设计低成本项目等一一做了回答。

本次讲堂立足教育前沿，融合理论与实践，为新时代教院师范生深化研学素养、担当育人使命提供了宝贵启示。