主题：1.教育科研究竟走科学取向的路还是哲学取向的路？抑或两者结合？——对刚刚诞生的教育历史与文化研究团队研究的一些思考
2.班级授课制，抑或分级教学制？——重评西方近代教育史上教学组织形式的变革问题
参加人员：葛福强、卢尚建、李宇亮、陆秀清、董江华、宋杰、沈吟、张冉、张夫伟
时间地点：2023年9月28日，8409
